例如还可以凭据主题、时间、数量、季节、动植物、标题和位置对颜色、学校用品、交通、食物、用品和其他类型的归类举行分类。使用分类方法当学生您学习一个新单词时他就能会学习与之相关的相似单词。
1、发音影象方式
英文在中文里是拼音文字。
凭据英语的特点单词中的发音和拼音字母的发音可以有机地联合在一起以增强单词的影象力。国际音标是一个标志系统用于标志英语的发音。
如果学生熟悉并掌握了国际发音符号通例字母和字母组合的发音则可以直接凭据发音符号拼出英文单词尤其是那些长而难记的单词。
2、分类或归纳助记符
忆触记发《中小学4-9英语单词影象》课程把大部门英语单词灵活地转变为生动生动的图像让我们能够充实地发挥想象力这样的影象就很是牢靠了。纵然原本感受再长、再难记的单词通过灵活转化为图像都能很轻松地记着而且整个影象的历程充满了兴趣让背单词不再成为一件枯燥乏味的事情。这样影象的单词过很长的时间都不容易忘记能够大大地淘汰我们的温习时间。
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3、重复影象法
每个学习阶段所需的词汇量是差别的而且正在逐渐增加。对于那些没有良好英语基础的人来说影象单词的就会比别人难题多了。那么想要快速记着一些英语单词会有什么方法呢？以下是小编整理的的单词的影象方法的内容。
用死记硬背的方法来背单词或许有些单词是很快能记下来但它们遗忘的速度也很是快需要你花很是很是多的时间来温习牢固才行。而运用“英语单词超级影象法”来背单词它将使每个抽象、枯燥的单词都在我们的大脑之中形成了生动生动的画面就像看影戏那样到达过目成诵的效果。
重复是一种加深影象的“痕迹”。
俗话说“ 一回生二回熟三回成师傅”但这种重复不是简朴的机械重复而是要有适当的休息与距离。凭据Ebbinghaus的遗忘曲线人们的遗忘从影象开始先快后慢。因此影象知识的影象温习的距离应该先短后长。
例如在第一次影象后每20分钟再次记载一次第二天第三次一周后第四次一个月后第五次。这样的多次重复不仅可以建立很长一段时间的影象而且效果更好。
英语词汇很是富厚如果学生可以通太过类影象单词将大有资助。分类方法因人而异且灵活多样凭据其性质、目的等它是有组织的且系统的而且易于合并影象。
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